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Mes projets pédagogiques m’ont permis de développer mes compétences en communication visuelle, en design et en gestion de projet. J’ai travaillé sur des projets variés, allant du graphisme et du web à l’audiovisuel et à l’événementiel. Chaque expérience m’a aidée à mieux comprendre les étapes d’un projet, à gagner en autonomie, à travailler en équipe et à créer des contenus adaptés à des objectifs précis.
Projet tuteuré - "Touche des bois"
Dans le cadre de ce projet, nous avons accompagné un artisan sculpteur sur bois à Besançon pour développer sa communication et sa visibilité.
Objectifs du projet : refonte du site web, création d’un logo et d’une identité visuelle, élaboration de supports de communication et définition d’une stratégie adaptée à son activité artisanale.
Ce projet a permis de construire une identité de marque complète et de poser les bases de sa visibilité à travers recommandations, contenus visuels et plan d’action. La réalisation d’une interview vidéo a également été l’occasion d’explorer le montage et de découvrir comment transmettre des émotions grâce à Premiere Pro, du cadrage à la narration.
Semaine audiovisuelle
Lors de cette semaine, nous avons relevé le défi de créer une publicité vidéo de A à Z : de l’écriture du scénario au tournage, jusqu’au montage final.
Avec mes 2 camarades, nous avons revisité l’univers du parfum Lancôme en imaginant notre propre version, « Libre », une publicité mettant en avant la liberté d’une femme à travers son parfum.
Ce projet m’a permis d’explorer toutes les étapes de la production audiovisuelle, de développer ma créativité et mon esprit d’équipe, tout en apprenant à traduire une idée en images et en émotions.
Semaine photo
Lors de cette semaine, j’ai travaillé sur le thème de l’empathie à travers différents exercices réalisés sur trois jours. J’ai créé une couverture illustrant le sentiment d’empathie, une série de trois photos racontant une histoire, accompagnée de textes factuels et émotionnels, un objet empathique photographié en studio, ainsi qu’un portrait réalisé par mon binôme en cohérence avec mes autres travaux.
Cette expérience m’a permis d’explorer la narration visuelle, la composition, l’éclairage et l’esthétique d’une série cohérente, tout en développant ma sensibilité à l’émotion et ma capacité à transmettre un message uniquement par l’image.
Semaine challenge
En seulement une semaine, notre équipe de cinq étudiants a relevé le défi de concevoir une stratégie de communication B2B complète. Nous avons analysé les besoins de l’entreprise, identifié les cibles professionnelles, défini des objectifs précis et proposé des actions adaptées.
Notre travail a permis de créer une stratégie cohérente, efficace et directement exploitable par l’entreprise. La semaine s’est conclue par une présentation orale devant l’ensemble de la promotion, mettant en avant notre capacité à travailler en équipe et à produire un projet structuré en un temps limité.
Interview
La réalisation de cette interview m’a permis de mieux comprendre l’importance du témoignage dans la communication. J’ai appris à préparer une interview, à mettre à l’aise la personne filmée et à capter une parole authentique.
Ce projet m’a aussi permis de développer mes compétences techniques en audiovisuel, notamment en cadrage, prise de son et montage sur Premiere Pro. Il m’a appris à construire une narration, à gérer le rythme et à transmettre une émotion à travers l’image, tout en gagnant en confiance et en sensibilité visuelle.
PAO
Dans le cadre de mon projet de PAO, qui était un projet libre, j’ai réalisé seule une publicité vidéo d’environ 40 secondes pour une voiture Ford. Ce projet s’inscrit dans la continuité de la semaine d’audiovisuel, puisque j’ai suivi les mêmes étapes de travail, du tournage jusqu’au montage final. Le fait de travailler en autonomie m’a permis de gérer l’ensemble du projet, de la prise de vue aux choix de montage, et de renforcer mes compétences techniques et organisationnelles en audiovisuel.